大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于种花去小班数学教案ppt，我和祖父的园子部编版第一课时教案这个很多人还不知道，现在让我们一块儿来看看吧！

本文目录

1. 我和祖父的园子部编版第一课时教案
2. 小种子藏猫猫教案
3. 为什么要学习新课程方案

[One]、我和祖父的园子部编版第一课时教案

1.认识“蚱、啃”等10个生字，读准多音字“晃”，会写“蝴、蝶”等14个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。

3.初步感知文意，了解课文内容。

1.认识“蚱、啃”等10个生字，会写“蝴、蝶”等14个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。

2.引导交流：同学们，听完这首歌，你们想到了什么？（学生自由交流）

3.导入课题：是啊，美好的童年时光令人难忘，今天我们要学习的这篇课文就讲述了作者萧红难忘的童年故事。

4.教师板书课题，学生齐读课题。

1.学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。

『1』教师出示生字词卡片，学生认读。

『2』引导学生观察字形，交流识记方法。

3.指名分段读课文，教师相机正音。

『1』思考：祖父的园子是一个怎样的园子？

『3』教师归纳：祖父的园子是一个美丽、充满生机、自由自在的园子。

1.学生默读课文，思考：作者回忆了童年时在祖父园子里的哪些场景？

3.指名回答，教师归纳：作者回忆了童年时在祖父园子里的栽花、拔草、铲地、浇水等

[Two]、小种子藏猫猫教案

〖One〗、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。

〖Two〗、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。【活动准备】〖One〗、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。〖Two〗、花的种子、小铲子、水。

〖Three〗、三个装有泥土的花盆。【活动过程】〖One〗、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。小种子，真奇妙，太阳照，水儿浇，发芽长叶节节高，开出花儿多美好。〖Two〗、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。〖Three〗、教师提问：『1』小种子需要什么才能长大？『2』如果你来照顾它，你会怎么做？

〖Four〗、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子（屈老师www.qulaoshi.com）的外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。

〖Five〗、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。

〖Six〗、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。【活动评价】〖One〗、能说儿歌《小种子》。〖Two〗、能照顾和爱护植物。【活动建议】〖One〗、儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。〖Two〗、在提问“你会怎样照顾小种子？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。〖Three〗、三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。

[Three]、为什么要学习新课程方案

因为教师必须要高度认识，学习新课程标准的重要意义,充分认识到新课标是教学的航标、是教学的指南针,只有掌握新课标,教学才有针对性,才不会偏离方向。

关于种花去小班数学教案ppt和我和祖父的园子部编版第一课时教案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。